domingo, 26 de abril de 2009

BRASIGUAIOS E PARAGUAIOS: Uma Questão Agrária

8º ANO MANHÃ e TARDE

Olá "Pessoas"!!

Debatemos muitíssimo este tema, que é o conflito pela posse de terra entre os produtores de soja brasileiros que vivem no Paraguai, também conhecidos por "brasiguaios" , e os trabalhadores campesinos sem -terra paraguaios. Conflito este difícil de ser apaziguado pelas autoridades competentes.

Assista o vídeo feitos pelos "brasiguaios" mostrando suas propriedades:


Descobrimos também que mais da metade da população paraguaia vive na zona rural de base na agricultura familiar .

Veja também este outro vídeo (que apesar da legenda estar em inglês e a música em espanhol) as imagens falam por si só.

Espero os comentários e sugestões de vocês aqui mesmo no nosso blog.

Aquele abraço e até breve.

Profª Nalva Guerra

DEMOCRACIA

7º Ano Manhã e Tarde

Olá Pessoal!!!

Como debatemos em sala de aula nos últimos dias e até elegemos nosso "prefeito", segue um vídeo sobre este tema tão importante e presente em nosso cotidiano que é a democracia.
Assista, reflita e comente aqui mesmo no nosso blog. Eu espero por vocês.
Aquele abraço.
Profª Nalva Guerra

terça-feira, 21 de abril de 2009

Desenvolvimento Sustentável

Olá pessoal do 6o. ano!!!


Tudo bem?

Continuando nosso assunto sobre Desenvolvimento Sustentável, segue um texto muito interessante sobre o tema para que vocês se interem sobre o assunto que debateremos em sala de aula.

Aquele abraço e até mais!!!

Profª. Nalva Guerra







DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL


Você já parou para pensar no que significa a palavra "progresso"? Pois então pense: estradas, indústrias, usinas, cidades, máquinas e muitas outras coisas que ainda estão por vir e que não conseguimos nem ao menos imaginar. Algumas partes desse processo todo são muito boas, pois melhoram a qualidade de vida dos seres humanos de uma forma ou de outra, como no transporte, comunicação, saúde, etc. Mas agora pense só: será que tudo isso de bom não tem nenhum preço? Será que para ter toda essa facilidade de vida nós, humanos, não pagamos nada?

Você já ouviu alguém dizer que para tudo na vida existe um preço? Pois é, nesse caso não é diferente. O progresso, da forma como vem sendo feito, tem acabado com o ambiente ou, em outras palavras, destruído o planeta Terra e a Natureza. Um estudioso do assunto disse uma vez que é mais difícil o mundo acabar devido a uma guerra nuclear ou a uma invasão extraterrestre (ou uma outra catástrofe qualquer) do que acabar pela destruição que nós, humanos, estamos provocando em nosso planeta. Você acha que isso tudo é um exagero? Então vamos trocar algumas ideias.

E o Desenvolvimento Sustentável?


O atual modelo de crescimento econômico gerou enormes desequilíbrios; se, por um lado, nunca houve tanta riqueza e fartura no mundo, por outro lado, a miséria, a degradação ambiental e a poluição aumentam dia-a-dia. Diante desta constatação, surge a ideia do Desenvolvimento Sustentável (DS), buscando conciliar o desenvolvimento econômico com a preservação ambiental e, ainda, ao fim da pobreza no mundo.

Texto: Marina Ceccato Mendes




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Bibliografia Recomendada
SATO, M.; SANTOS, J. E. Agenda 21 em sinopse. São Carlos, 1996. 41 p. Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Recursos Naturais, Universidade Federal de São Carlos.

CAVALCANTI, C. Desenvolvimento e natureza: estudos para uma sociedade sustentável. São Paulo, Cortez Editora, 1995. 429 p.

quarta-feira, 8 de abril de 2009

6º ano - Conhecer para entender


Dando continuidade as nossas aulas de Geografia cujo um dos temas de estudo é “O lugar e a paisagem", nos dias 27 e 30/03/09 os alunos do 6º ano (manhã e tarde) fizeram uma caminhada pelo entorno da escola.
O objetivo principal desta aula foi reconhecer os aspectos geográficos (históricos, urbanos e ambientais) das adjacências da escola a fim de entender a organização espacial e as transformações ocorridas neste mesmo local.
Nessa aula de campo os alunos perceberam que o espaço geográfico muda constantemente e que é possível o novo (prédios modernos) e o velho (casas antigas) conviverem harmonicamente.Observamos atentamente a praça existente em frente a escola e entrevistamos o jornaleiro e a vendedora de frutas. Nesta oportunidade foi possível identificar e analisar os principais problemas existentes nesse espaço público.
Foi uma aula muito divertida e proveitosa, confira as fotos.
Profª. Nalva Guerra